SITUACIÓN AMBIENTAL

Teniendo en cuenta el análisis sobre la situación ambiental en la comunidad educativa del Centro Poblado El Vergel, se hace necesario que la Institución desarrolle desde los escenarios educativos, empezando desde los profesores, administrativos y estudiantes en general que nazca una conciencia ambiental, que se puede abordar mediante el PRAE institucional.

Partiendo como primera medida con el entorno natural, ya que el contexto de la institución es meramente rural y eso hace que todos sientan la necesidad de preservar, cuidar y conservar la naturaleza que los rodea y esto se logra generando en ellos la responsabilidad social; como segundo entorno se tiene el contexto socio – cultura cultural donde se proyecta la implementación de un sistema de educación a la comunidad en general y de esta manera promover la aplicación de buenas prácticas ambientales, esto por medio de acciones que aporten significativamente al medio ambiente.

El problema principal de que se encuentra latente en la Institución Educativa El Vergel es la carencia de conocimientos acerca de las alteraciones socio-ambientales que puede traer la falta de conciencia y conocimiento en materia ambiental, problemas que se derivan en situaciones como son: acumulación de residuos en sitios inadecuados de la región como son carreteras, bosques, parques, entre otros, gasto injustificado de agua y papel y en general el sentido de pertenencia por el ambiente, que implica no solo a problemas ambientales en la institución, sino en torno a ella.

En segundo lugar, está el desinterés principalmente por parte de los estudiantes de la institución en el tema ambiental, es decir la educación ambiental pasa a un segundo plano, esto se ve reflejado (negativamente) en la propuesta de cualquier proyecto ambiental que se desee desenrollar en la institución, para ello es necesario tomar medidas en donde se involucre a los estudiantes quienes son los principales actores en el proceso de proyectos ambientales y su aplicación.